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严明党的政治纪律 坚决维护党中央权威和集中统一领导
党风廉政
学习贯彻纪律处分条例|违规从事营利活动的认定
习近平总书记反复强调,“鱼和熊掌不可兼得,当官发财两条道,当官就不要发财,发财就不要当官。”这为党员干部正确认识和处理公和私、义和利的关系指明了方向、划定了红线、提供了遵循。《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)主要规定了哪些违规从事营利活动的行为?什么是违规从事有偿中介活动,认定该违纪行为需要把握哪些要点?对不同身份的党员干部、公职人员,在不得违规兼职方面有哪些具体要求?哪些行为属于违规兼职,怎样透过兼职行....
靶向解决“不上心、不了解、不掌握”问题
从这些年我们市案件查处情况看,有些能力较强的党员干部之所以会触犯纪律,一个重要原因是对党规党纪学习不上心,对纪律一知半解、似懂非懂,理解掌握不够深入。还有一些党员干部对廉洁纪律学得多,片面地认为自己在廉洁上不出问题就行,对其他纪律的重要性认识不足。这都让我们认识到党纪学习教育的重要性,决心以学习《条例》为契机,教育引导党员干部真正从思想上对党纪学习重视起来,搞清楚纪律规矩是什么,做到知其然又知其所以然。 党纪学习教育必须坚持问题....
持续发力纵深推进正风肃纪反腐
一以贯之驰而不息涤荡作风顽疾 重拳惩治形式主义官僚主义。形式主义和官僚主义是思想问题、作风问题,更是政治问题,必须坚持从政治上看、从政治上抓。紧盯学习贯彻党的二十大精神和贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神,坚决纠治口号响落实差、搞本位主义、做表面文章等问题。紧盯影响高质量发展的不作为乱作为问题,深入整治任性决策、躺平甩锅、敷衍塞责、冷硬横推等破坏营商环境的作风顽疾。紧盯加重基层负担问题,持续纠治文山会海、督查检查调研扎堆、工作....
纪律教育从“大锅饭”到“小锅菜”
用好身边典型案例“活教材”开展警示教育,给领导干部直击内心的警醒,是我们为“关键少数”量身定制的重要一课。曾经,有的单位把上级或外地制作的警示教育片直接拿来用,有的干部感觉那是“别人的事”,跟自己关系不大,甚至觉得是在看“故事”,警示教育的效果大打折扣。这让我们认识到,纪律教育共看“一本书”、同吃“大锅饭”的模式行不通了,必须精制“小锅菜”,提供有针对性的教育内容。今年我们在制作反腐肃纪警示教育片时,特别选取了最新查处的大庆市体育局原一级调....
如何根据《条例》对搞部门或者地方保护主义行为进行认定处理
注意相关条款内容的区分。《条例》第五十六条的三款内容本质上都是对党中央大政方针及决策部署落实不力的表现,但三者的侧重有所不同。其中,“自行其是,搞山头主义,拒不执行党中央确定的大政方针”强调的是党员领导干部将本人主政的地方或者分管的部门当成“私人领地”,无视党中央的要求和决策部署,我行我素,甚至擅作主张、背着党中央另搞一套。此类行为严重损害党中央权威和集中统一领导,具有较为严重的政治危害性,因此一旦存在该行为就要给予撤销党内职务以上重处分。....
充分认识党纪学习教育的重大意义
开展党纪学习教育,是贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、解决大党独有难题的必然要求 这次党纪学习教育,是继学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之后,党中央作出的又一重大部署,前后贯通、一脉相承,有利于巩固拓展主题教育成果,把习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的学习引向深入。习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,标志着我们党对马克思主义政党建设规律、共产党执政规律的认....
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纪律教育从“大锅饭”到“小锅菜”
2024-06-20
严明党的组织纪律 增强组织纪律性
2024-06-20
如何根据《条例》认定处理不按照规定报告或登记干预插手行为
2024-06-20
如何根据《条例》认定处理搞随意决策、机械执行等行为
2024-06-20
两手抓 两促进 “三结合” 扎实开展党纪学习教育
2024-06-20
坚持严在日常抓在经常
2024-06-20
自觉用党规党纪校正思想和行动
2024-06-20
严明组织纪律 增强全党组织纪律性
2024-06-20
如何根据《条例》对搞部门或者地方保护主义行为进行认定处理
2024-06-20
努力做遵规守纪的标杆
2024-06-20
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